Me despido blogueros

¡¡Buenas tardes blogueros!!

Debido a que el curso finaliza, esta es la última entrada que voy a realizar. Me gustaría agradeceros el tiempo y el interés que habéis mostrado en nuestras entradas, concretamente en las mías.

Mi intención ha sido la de facilitaros información que desconocíamos, actualizarnos juntos en múltiples contenidos educativos y al mismo tiempo he querido entreteneros y divertidos con mis entradas.

Espero que esta experiencia os haya servido tanto como a mí, he disfrutado mucho buscando y recogiendo información para luego plasmarla y compartirla con vosotros.

Muchas gracias por vuestra atención, y me gustaría recordaros que nuestra web siempre estará disponible para vosotros!

Esperemos que os hayan gustado todos los pasos que hemos dado juntos.

Un último y gran saludo.

Ariadna

Hablar en positivo

¡¡Buenas tardes blogueros!!

¿Algún día habéis reflexionado sobre la importancia que tiene una simple sonrisa, un alago, un comentario positivo o un simple "bien hecho" en los alumnos?. Antes de empezar esta carrera yo tampoco lo había echo, ya que nuestro sistema educativo nos enseña a tan solo recompensar a los que sacan matriculas de honor, e incluso ellos sufren alguna vez la cara decepcionante del maestro al no superar sus expectativas.

Por ello hoy os traigo cinco ideas prácticas para hablar en positivo a los alumnos. Debemos tener en cuenta que la escuela no es un mero lugar donde se imparte conocimiento, sino que su fin debe ser el formar ciudadanos de pleno derecho. Por ello, la educación en valores debe ser primordial para nosotros, y debemos tenerla siempre presente en nuestra futura profesión.

Por tanto, si quieres dar el paso y cambiar la situación actual que viven los alumnos, tan solo tienes que pinchar aquí para conocer dichos pasos.


Un saludo y... ¡¡hasta pronto!!

Ariadna

¿Conoces Tangram?

Buenos días blogueros!!

Hoy os traigo una noticia que seguro despierta vuestro interés. Se trata de Tangram, unos libros digitales que permiten a los docentes llevar a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje personalizado y ajustando los contenidos que se dan en el aula a nuevas formas metodológicas.

Presentan tres niveles de aprendizaje (básico, clave y acanzado), que el profesor puede ajustar de forma manual o automática en función del ritmo y del reto cognitivo del estudiante.
De igual modo, estos contenidos facilitan trabajar mediante distintas metodologías: permiten exponer la teoría con ayuda de elementos multimedia, pueden ser consultados por los estudiantes mientras resuelven dudas y es posible dejar que cada uno de los alumnos construya su propio conocimiento a parit de las propuestas de trabajo por proyectos que proporciona Tangram.

De igual modo, el contenido teórico es descargable y accesible sin conexión a Internet, y puede ser visualizado en cualquier tipo de dispositivo.

Para mayor información, os dejo el siguiente vídeo que aporta más contenidos sobre este proyecto.

Espero que esta noticia os haya resultado útil e interesante.

Un saludo y... ¡¡hasta la próxima!!

Ariadna

Conectando mundos

¡¡Buenos días blogueros!!

Hoy os presento un proyecto que ha llamado mi atención y que me gustaría compartir con vosotros. Se trata del proyecto Conectando mundos, una propuesta educativa telemática que combina la actividad en el aula y el trabajo en red entre alumnos de 6 a 17 años de diferentes realidades culturales, económicas y sociales de todo el mundo.
Todo esto se trabaja a través de una plataforma en la cual interactúan los alumnos por franjas de edad en ocho idiomas diferentes: castellano, catalán, gallego, vasco, portugués, italiano, fancés e inglés.

Además, cada año se elige una temática educativa general para todos ellos, favoreciendo de este modo el diálogo intercultural y el trabajo cooperativo a través de las TIC.

Podéis conocer las fases de este proyecto pinchando aquí.

Espero que os haya gustado esta noticia, ya que en mi opinión es realmente útil para nuestra futura profesión

Un saludo y...¡¡hasta pronto!!

Ariadna

Explorer Camp

¡¡Buenos días blogueros!!

Aprovechando que llega el verano hoy os traigo una noticia realmente innovadora. Se trata de Explorer Camp, campamentos de verano para el aprendizaje tecnológico en inglés. Dicho campamento, ofrece múltiples conocimientos en distintos campos como la robótica, Code & apps y Digital arts, todos ellos diseñados para que el nglés se convierta en el idioma principal de estas actividades.

Este evento comenzará el 24 de junio y finalizará el 15 de julio, y se desarrollará en tres ubicaciones: en el Valle de Aran-LES, en la  sede Deportour en la sierra de Madrid y en Bilbao-Sopelana. Cabe destacar que podrán asistir a este campamentos niños y niñas de 9 a 17 años.

Si queréis más información sobre esta noticia solo tenéis que pinchar aquí.

Un saludo y... ¡¡ hasta pronto!!

Ariadna

El manicomnio loco

¡¡Buenos días blogueros!!

Tanto el alumnado de educación primaria, como nosotros en la actualidad, pasamos gran cantidad de horas sentados, inmóviles e impasibles ante las explicaciones de los maestros. Esto produce que con el tiempo, el aprendizaje se vuelva monótono y pierda el interés posible.



Es importante encontrar una solución ante este problema, ya que a los alumnos les es difícil mantener su concentración durante un gran número de horas. Por ello, hoy os traigo una técnica que realmente ha logrado llamar mi atención. Podéis conocer más sobre ella pinchando aquí


Un saludo y... ¡¡hasta pronto!!

Ariadna

La mejor escuela del mundo

Buenos días blogueros!!

Hoy os traigo una noticia que nos ayudará a conocer cuál es la mejor escuela reconocida mundialmente y que características la componen.

Se trata de la colegio Saunalahti que forma parte del sistema educativo Finlandés y es famoso por aparecer una y otra vez en el ranking del informe PISA.

Pero, ¿cuales son sus claves?

Para comenzar, podemos señalar que sus aulas no tiene nada que ver con las clases tradicionales que conocemos ya que no hay de pupitres individuales además de contar con grandes ventanales, no sólo hacia el exterior, sino al resto de aulas. Por tanto, todo el centro está diseñado para fomentar el trabajo en grupo y la cooperación.

Los espacios están diseñados para que al alumnado se encuentre cómodo en el desarrollo de su aprendizaje, además de motivarlos e incentivar su interés. Por tanto, no es extraño encontrar una gran decoración además de zonas como gimnasios, bibliotecas con grandes comodidades o cafeterías de calidad. Esto hace que el rendimiento académico se vea reforzado, además de que los niños se diviertan y disfruten con su educación.

Estas son características fundamentales que deberíamos tener en cuenta en nuestros colegios. Si queréis conocer más acerca de esta noticia debéis pinchar aquí.

Espero que os haya servido de ayuda e inspiración, ya que personalmente desconocía cuál era el mejor centro del mundo y las características que poseía.

Hasta pronto y... ¡¡Asignatic!!


Ariadna

Tablets en el aula

Buenos días blogueros!!

Nuestra educación actual sigue utilizando los mismos recursos y métodos de enseñanza que los propios de la enseñanza tradicional, dejando a nuestro país en la cola de Europa en cuanto a Educación. Sin embargo, esta noticia demuestra que muchos centros, en contra de esta idea, intentan innovar y llevar a cabo nuevas técnicas para desarrollar la motivación e interés en el aula.

El colegio Paula Montal, del País Vasco,es solo un ejemplo del uso de nuevos soportes en el aula. A través de este centro, los alumnos dejan atrás el uso de manueles, cuadernos, bolígrafos o lapiceros, convirtiendo la tablet  en el nuevo libro de texto. 

«En estos meses, uno de los cambios más evidentes es que las clases resultan más ágiles, entretenidas e interactivas. Los niños están muy motivados. Se implican más en su autoaprendizaje y a la hora de completar sus ejercicios, con lo que mejora su rendimiento -indica Vivas. Todavía hay mucho margen de mejora y tenemos que explorar todas las posibilidades que nos brinda este proyecto, pero todos estamos muy contentos. Los iPads no son solo una herramienta para el aprendizaje de contenidos; también permiten fomentar la creatividad»

       

Estas son palabras del maestros tras haber realizado la experiencia. Pero si está comprobado la eficacia de este sistema la pregunta que nos deberíamos hacer sería: ¿Cuánto más vamos a esperar para dejar atrás la enseñanza tradicional?

Nosotros, como futuros maestros, deberíamos concienciarnos en que este cambio es necesario, porque al fin al cabo los mayores beneficiarios de este serán lo más importante de la educación: los alumnos.

Puedes conocer más sobre esta noticia pinchando aqui

Espero que os haya servido tanto como a mi.

Un saludo y... ¡¡hasta pronto!! 

Ariadna

Ariadna

Videojuegos educativos

Buenos días blogueros!!

En relación a lo aportado por mi compañera Carla en el anterior post, y continuando con las explicaciones por parte de Silvia en clase, hoy me gustaría enseñaros algunos videojuegos educativos que han logrado llamar mi atención.

Cabe destacar que numerosos estudios recogen el hecho de que, utilizados según criterios pedagógicos, los videojuegos pueden aportar interesantes beneficios al mundo educativo, que permiten complementar (y en ocasiones, incluso substituir) recursos de carácter más tradicional.

Por tanto, os presento a continuación una serie de propuestas variadas y mediante as cuales os podéis hacer una idea del potencial de estas herramientas para el ámbito educativo.

1. Hakitzu: Quiza pueda resultar extraño incluir un videojuego de lucha en un articulo sobre videojuegos educativos, pero Hakitzu nos propone un torneo de lucha de robots en el que será necesario aprender a programar para poder ganar. A traves de scripts cada vez más sofisticados conseguiremos proclamarnos campeones del torneo, una forma entretenida y motivadora de aprender a programar. Por el momento, solo está disponible para iOS, aunque prometen una versión para Android en poco tiempo.

2. Proyecto Kokori: Este videojuego pone a los jugadores a los mandos de una pequeña nave, un “nanobot” capaz de introducirse en una célula para estudiarla, además de identificar y solucionar los problemas que puedan ir encontrando. Biología en primera persona dividida en varias misiones cortas con diferentes niveles de complejidad que permiten trabajar contenidos relacionados con el área de biología.

3. Dragon Box: Este videojuego está diseñado para trabajar contenidos matemáticos(álgebra, más concretamente) de una manera diferente a la que estamos acostumbrados.  Para ello, en los primeros pasos del juego los problemas se representan mediante objetos, y así el jugador puede comenzar aprendiendo las normas básicas. Poco a poco, los objetos se sustituyen por variables y números de manera que, al finalizar el juego, seremos capaces de resolver ecuaciones complejas sin mayor esfuerzo.

4. Simple Machines: Este sencillo juego ha sido diseñado por el Museum of Science and Industry de Chicago y nos presenta un simpático robot al que tendremos que echar una mano para recoger las piezas necesarias para construir una máquina. Durante el recorrido en busca de dichas piezas, se nos presentarán ciertos desafíos que tendremos que resolver poniendo en práctica nociones básicas de física. A medida que vayamos superando los desafíos, el juego nos ofrecerá nociones teóricas que nos ayudarán a comprender mejor la física aplicada.


Estos son los videojuegos que han logrado llamar más mi atención, debido a que considero que desconocemos la información existente sobre estos interesantes proyectos. Sin embargo, podéis consultar opciones similares pinchando aquí.

Además os dejo un fragmento del proyecto Kokori  para que podáis sentir esta experiencia más de cerca si pincháis aquí.

Espero que esta información os haya servido de utilidad y que nos sirve a todos de inspiración para poder algún día llevarlas a cabo en nuestra propia aula.



Hasta la próxima y... ¡¡Asignatic!!

Ariadna

2 profes en apuros

¡¡Buenos días blogueros!!


Hoy os presento una página que me ha parecido de gran utilidad una vez llevemos a cabo nuestra futura profesión. Se trata del proyecto llevado a cabo por dos maestras Españolas, las cuales han creado este espacio donde comparten ideas, recursos y experiencias en educación. Además de esto, actualmente han creado una exitosa agenda hecha por y para profesores, con conciencia real y que satisface las necesidades que los maestros tienen día a día en la gestión de sus diferentes clases.

Tal y como argumenta una de las creadoras: «Buscábamos algo que nos definiera y decidimos que siempre estábamos en un estado de apuro, bien porque siempre nos quedábamos con ganas de hacer más cosas en el aula o con esa sensación, posiblemente porque  en el campo de la formación siempre pensamos que podemos ir más allá y es por eso que estamos constantemente yendo a cursos charlas conferencia para seguir con este proceso de formación que creemos que nunca acaba».

Esta declaración me inspira a la hora de querer superarme como futura maestra, y me agrada conocer estos casos en los que las maestras, por iniciativa propia, muestran interés por mejorarse a si mismas y por ayudar a la comunidad educativa. 

Podéis conocer este recurso en su página oficial pinchando aquí. Además puedes consultar más información sobre este proyecto en  esta página.

Gracias por vuestra atención y espero que os haya servido tanto como a mi.

Un saludo y... ¡¡ hasta la próxima!!


Ariadna

Finlandia se cuela en las aulas

Buenas tardes blogueros!

Hoy os traigo una noticia que me ha echo reflexionar de como impartir mis futuras clases en un aula de Primaria. Todos sabemos que Finlandia es considerada actualmente la mejor educación exitente, y todos los países, incluído el nuestro, toman nota a cerca de los métodos que este país utiliza.

Afortunadamente, el cambio en algunos centros se está produciendo. Métodos como el desarrollado en esta noticia tienen el objetivo de motivar e incentivar al alumnado al mismo tiempo que consiguen que estos miren  el aprendizaje como una nueva forma de diversión. Este centro murciano está dejando atrás los métodos tradicionales que consideramos normales en nuestro país y que muchas personas consideran un despropósito cambiar, sin darse cuenta del daño que producen a los más pequeños disminiyendo considerablemente su creatividad e ilusión por el aprendizaje y fomentando el fracaso escolar. Los alumnos de este centro realizan actividades y juegos para adquirir los diversos contenidos curriculares requeridos en cada curso, lo que ayuda además a desarrollar las relaciones entre el alumnado así como la empatía, el respeto o el trabajo en equipo. 

Todos deberíamos tomar ejemplo de esta nueva forma de educar que se corresponde con las necesidades que presentan las nuevas generaciones de estudiantes. ¡Dejemos atrás los lapizes y libretas y hagamos volar nuestra imaginación!

Para conocer la noticia completa ¡¡ pincha aqui !!

Espero que os haya gustado y os haya servido como inspiración. 

Un saludo y... ¡¡ hasta la próxima !!

Ariadna.

Proyecto Abalar

¡Buenas tardes blogueros!

Debido a que la sociedad actual en la que vivimos se encuentra inmerso en un mundo tecnológico e innovador es necesario que instituciones como la escuela no se queden obsoletas y evolucionen al igual que el resto de organismos.

Actualmente este proceso no se está llevando al ritmo que cabría esperar, y los métodos tradicionales siguen siendo los protagonistas de nuestras aulas. Es por tanto, que proyectos como el que presento en este blog son de gran importancia para el desarrollo de nuevas técnicas de aprendizaje en nuestra educación. 

El proyecto Abalar es un compromiso de la Consellería de Educación y Ordenación Universitaria con la ciudadanía gallega, en el ámbito de la integración de las TIC en la práctica educativa, cuyo objetivo principal es el de transformar los centros educativos tradicionales en centros educativos digitales para:

- Conseguir la plena alfabetzación de las TIC entre los profesores y alumnos gallegos.
- Modernizar el sistema educativo gallego.
- Mejorar la calidad de enseñanza en Galicia.
- Reducir el fracaso escolar.

Este es un breve resumen de todo lo que implica el proyecto Abalar. Si queréis indagar más a cerca de esta interesante y necesaria iniciativa solo tenéis que pinchar en el siguiente vídeo.

Espero que os haya interesado este tema tanto como a mi y que os haya ayudado a conocer más sobre la necesidad de cambio en nuestras aulas.

Un saludo y ... ¡hasta la próxima!

Ariadna

Innovación como nueva asignatura.

¡Buenos días blogueros!:

Hoy os traigo una noticia que me ha dejado gratamente sorprendida, debido a que en la comunidad autónoma de Aragón la innovación comienza a tener gran importancia gracias al Pacto por la Educación, un conjunto de medidas en las que trabaja la DGA.

A través de este novedoso proyecto las aulas Aragonesas se encuentran repletas de nuevas metodologías que motivan al alumnado. En ellas podemos encontrar aulas interactivas, temarios actuales, desarrollo de la imaginación e impulso de los valores humanos. Todo ello desde una filosofía basada en el aprendizaje cooperativo y en fomentar la interacción entre maestro y alumno.

Si quieres conocer más sobre esta noticia... ¡pincha aquí!

Gracias por vuestra atención, y espero que próximamente podamos encontrar noticias como estas en nuestra comunidad.

Un saludo y... ¡hasta la próxima!

Ariadna 

Los mejores recursos educativos del año

Buenos días blogueros!!

Investigando a cerca de las innovaciones educativas he encontrado el siguiente artículo el cual me parece de gran interés debido a que nos permite conocer mejor los recursos educativos existentes y cuales ofrecen mejores resultados.

También considero que es de gran importancia que en nuestra futura profesión estemos totalmente actualizados y conozcamos los recursos que podremos utilizar con nuestro alumnado.

Si este tema te parece interesante, ¡¡ pincha aquí !!

Espero que os sea de utilidad

Un saludo y ¡¡hasta pronto!!

Ariadna

Mi historia personal con las TIC

Buenos días blogueros:

Como sabéis esta es mi primera entrada, y en ella pretendo presentarme mostrándoos mi historia en relación con las TIC. Espero que os resulte un relato interesante y os sirva para conocer un poco más acerca de mi persona. 

Mi nombre es Ariadna Piñeiro Vidal y mi historia con las TIC comenzó cuando con doce años mi madre me compró mi primer ordenador. Apenas tenía conocimientos acerca de la informática ya que en mi etapa de Educación Primaria los maestros no utilizaban ningún recurso electrónico para realizar sus clases magistrales. Además, en mi antiguo colegio solamente existía una aula de informática para todos los cursos, lo que ocasionaba un breve y esporádico contacto con la vida tecnológica. 

Todo esto cambió cuando recibí ansiosa mi primer ordenador. Realmente seguía sin saber darle un uso adecuado, debido que simplemente lo utilizaba de forma lúdica o para formar parte de las distintas redes sociales existentes en aquella época. 

En esta edad todavía no utilizaba el ordenador para realizar tareas escolares, ya que ningún maestro nos motivaba a hacerlo o simplemente porque lo habitual era buscar la información mediante otros medios actualmente obsoletos. 

Mi recorrido con las TIC continuó al comenzar la etapa obligatoria secundaria, en la cual el uso de las TIC se vio levemente incrementado debido a materias como informática, en la cual comencé a desarrollar mis conocimiento básicos en materia tecnológica. 

Una vez llegado al Bachillerato mi relación con las TIC sufrió un gran cambio ya que se volvió un recurso totalmente necesario para la realización de mis estudios y trabajos. La tecnología ya no era vista como un extraño que pretendemos evitar, sino como una fuente llena de soluciones a multitud de problemas.

A lo largo de mi vida nunca he desarrollado adición por la tecnología, incluso en ocasiones me gusta desconectar de este mundo interconectado en el que vivimos. Actualmente utilizo las TIC en mayor medida para la realización de mis tareas universitarias, ya que resulta realmente útil la cantidad de información y recursos que esta herramienta nos puede ofrecer. Las cuestiones ociosas también ocupan un lugar en mi tiempo libre, pero este no es un tiempo excesivo, ya que soy partidaria de disfrutar del mundo con nuestros propios ojos y no desde una pantalla. 

Espero que esta lectura os haya resultado agradable y que os sirva para conocer un poco más sobre mí, ya que nos veremos mucho por aquí. 


Un saludo a todos blogueros, y... ¡¡hasta la próxima!!


Ariadna